响水县瞄准远程教育站点管理中存在的难点问题，通过狠抓制度管理、队伍建设、资源创新、督查考核等措施，确保远程教育设备真正发挥应有的作用。

抓制度管理，完善工作机制。树立“宁让设备用坏，不让设备放坏”的思想，严格落实学习计划制度，实行节目预告制，县远程办每月向各基层站点公告一次节目内容，让基层站点了解播放内容、清楚播出时间。完善“响水县党员干部现代远程教育学用台账”记录制度（设备运行登记、播放收看登记、信息反馈记录和点名册），详细记录收看人员签到、座谈讨论等情况，确保党员参学率保持在90％以上。

抓队伍建设，提高管理能力。明确专人负责基层站点的管理、服务和跟踪指导等工作，从有一定实践能力、政治素质过硬的大学生村官、包村干部、农村致富能人、乡土专家等人才队伍中选拔组建管理员队伍，有效破解了教学组织、故障排除和学用转化难题。每年举办2次远程教育站点管理员培训班，对各基层远程教育站点负责人进行全员轮训，确保远程教育工作持续有效推进。

抓资源创新，提升发展动力。精心打造电视频道、网络站点、手机课堂三大平台，构建了全方位、立体化远程教育培训格局。采取学前“问需”、学中“问疑”的方式，建立信息反馈机制，通过收集汇总党员群众学习收看需求，整理党员群众关心关注的政治理论、惠农政策、产业调整等政策信息，解答党员群众学习生产实际中遇到的难题，有效提高了编排节目内容的针对性和实用性，增强了对党员群众的吸引力。

抓督查考核，增强学用实效。严格落实《响水县党员干部现代远程教育播放管理办法》，从设备使用、组织收看、党员群众参与、学用成果转化、软件资料规范程度等内容对远程教育工作进行考核，实行过程化管理，强化日常监督。同时将远教站点规范化建设工作纳入党建工作进行考核，促使各镇区重视远程教育站点服务党员群众工作，确保了站点作用得到最大程度发挥。